Les procédés ont des intérêts si ils sont bien maitrises, l’éducateur adoptera une posture pédagogique en fonction de la pédagogie ACTIVE ou DIRECTIVE.

Le principe du questionnement vise à faire davantage réfléchir le joueur, le rendre plus intelligent.

La répétition donne à l’exercice tout son sens dès lors qu’il sera bien corrigé par l’éducateur, qui aura anticipé les possibles problèmes qui pourraient être rencontrés.