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HOMMAGE A ALAIN ET ROBERT
Bernard FERGAN à la FFF au Conseil consultatif des clubs amateurs.
Conseil consultatif des clubs amateurs : une voix forte pour les clubs, portée par un Altoséquanais
Publié le 19/06/2025
Conseil consultatif des clubs amateurs
Fédération Française de Football
Une nouvelle instance fédérale voit le jour, et le District des Hauts-de-Seine de Football y sera dignement représenté. Vendredi 13 juin, la Fédération Française de Football a officialisé la création du Conseil consultatif des clubs amateurs. Son ambition : donner aux clubs de terrain une place réelle dans les grandes orientations du football français. Une volonté incarnée par des dirigeants expérimentés… dont Bernard Fergan, président de l’AF Garenne Colombes, désigné pour représenter la Ligue de Paris Île-de-France.
Ils étaient 541 dirigeants à candidater pour intégrer cette nouvelle instance. Au final, 38 présidents et présidentes de clubs amateurs ont été tirés au sort, en veillant à un juste équilibre géographique et structurel.
Le Conseil consultatif des clubs amateurs se veut à la fois force de proposition, acteur consultatif et interlocuteur direct du Comité Exécutif de la FFF. Il pourra interpeller ce dernier, et faire remonter les préoccupations concrètes des clubs. Une première réunion est prévue le 9 septembre, pour entamer un mandat expérimental de deux saisons.
Parmi les 38 membres de ce premier Conseil, le District des Hauts-de-Seine sera représenté avec fierté. Figure bien connue du football altoséquanais, Bernard Fergan s’investit depuis plus de 30 ans dans le paysage associatif et sportif. Educateur depuis de nombreuses années, il occupe également le rôle de Président de l’AF Garenne Colombes depuis 3 saisons.
Commissaire au District 92 depuis plus de 15 ans, il siège dans de nombreuses commissions du District, témoignant d’un engagement large et transversal.
« Ce mandat est l’occasion de faire entendre la voix du football amateur, de faire remonter les problématiques que rencontrent les clubs au quotidien », confie Bernard Fergan. « Je souhaite être utile non seulement au football, mais au sport amateur dans son ensemble. Même si le Conseil est officiellement consultatif, j’espère sincèrement que nous serons entendus par les instances dirigeantes de la FFF sur des sujets tels que la FMI ou encore FootClubs. »
Le District des Hauts-de-Seine de Football tient à féliciter chaleureusement Bernard Fergan pour cette nomination. Sa désignation reflète la vitalité du football altoséquanais, et son engagement quotidien en faveur des clubs.
À travers ce Conseil, une nouvelle dynamique de dialogue et de reconnaissance s’installe entre les clubs amateurs et la Fédération. Le District s’en réjouit pleinement et continuera à œuvrer pour que les préoccupations des clubs altoséquanais soient portées, écoutées, et traduites en actions concrètes.
Par Nicolas ALMÉRAS
CREDIBILITE ET CONFIANCE: LES ATOUTS DU COACHING
| La crédibilité et la confiance sont des piliers pour tout entraîneur. Adrien Tarascon(entraîneur adjoint au Stade de Reims) et Liam Rosenior (entraîneur du RC Strasbourg Alsace) soulignent la fragilité de ces piliers et la nécessité d’y prêter une attention constante. Adrien insiste sur la fragilité de ce capital. Pour lui, « parfois, il n’y a qu’une balle dans le barillet », ce qui invite à avoir une communication précise et patiente. Il est crucial de « nouer une relation humaine avec l’homme » avant de conseiller le joueur, et de ne communiquer une information que si la probabilité de réussite est jugée suffisante, même si le football est par définition une activité incertaine. Liam partage une vision similaire quant à la fragilité de la confiance. Pour lui, c’est le fondement de toute relation, et « une fois la limite franchie, il est extrêmement difficile de rétablir la relation à son état initial. » Il s’impose une discipline personnelle rigoureuse, même dans l’intensité d’un match, pour ne jamais prononcer de paroles qui pourraient « blesser ou nuire à la relation à long terme ». Pour lui, une « seule phrase malheureuse peut suffire à perdre la confiance d’un joueur. » Plus largement, ces observations empiriques font écho aux travaux sur la qualité de la relation entraîneur-entrainé(s) menés par Valentin Roux, maître de conférences à Nantes Université et docteur en Psychologie du Sport. Il s’appuie sur le modèle des 3+1C de Sophia Jowett pour appréhender la qualité de la relation entre l’entraîneur et le ou les athlètes, un cadre théorique qui propose 3 dimensions : La Proximité, qui renvoie à la tonalité affective, au respect mutuel et au soutien. C’est le lien émotionnel entre l’entraîneur et l’athlète.L’Engagement, qui renvoie aux intentions partagées et à l’objectif commun. Il s’agit de la volonté de travailler ensemble vers un but collectif.La Complémentarité, qui renvoie à la répartition des rôles et la manière dont entraîneur et athlète coopèrent au quotidien. C’est l’aspect comportemental de la relation. |
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| Le « +1C », la co-orientation, est au cœur du modèle. Il ne s’agit pas d’une quatrième dimension, mais du degré de concordance entre ce que perçoit l’athlète et ce que perçoit l’entraîneur sur les niveaux de proximité, d’engagement et de complémentarité de leur relation. Ce qui fait la force de la co-orientation, c’est qu’elle intègre le point de vue de l’entraîneur et celui de l’athlète sans hiérarchie. Comprendre si ces perceptions sont alignées (par exemple, si l’entraîneur pense que la relation est très proche et que l’athlète le ressent aussi) est fondamental. Plus cette correspondance est élevée, plus la compréhension mutuelle et l’empathie sont fortes. À l’inverse, une forte discordance peut signaler une incompréhension et une relation unilatérale. Comprendre ces mécanismes, y compris les perceptions directes et les métaperceptions (comment l’un pense que l’autre le perçoit), permet aux entraîneurs de cultiver intentionnellement des relations robustes et durables, essentielles au succès collectif. Travailler sur cette co-orientation est souvent un enjeu prioritaire pour rééquilibrer les perceptions et assurer la qualité de la relation sur le terrain. |
| Pour approfondir, retrouvez nos entretiens complets sur notre centre de ressources ⬇️ → Adrien Tarascon : Développer des joueurs pour le football de demain → Liam Rosenior : L’entraîneur est en permanence « à une phrase », de perdre un joueur → Valentin Roux : La qualité de la relation entraîneur-entraîné(s) |
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DES MESURES A VENIR EN 2026/2027
Inside Football : Plongée au cœur du mercato
Elite Sport Media présente Inside Football, une série de conférences uniques conçues pour dévoiler les coulisses fascinantes du monde du football.
Pour son premier volet, l’événement met le cap sur le sujet emblématique du mercato, cette période stratégique qui fait vibrer les passionnés de football à travers le globe.
Pendant deux heures, Inside Football rassemblera des figures de l’univers du ballon rond. Directeurs sportifs, anciens joueurs, journalistes sportifs chevronnés et représentants de joueurs partageront leurs expériences et anecdotes exclusives sur le fonctionnement des transferts.
Informations pratiques
• Date : 3 juin 2025, 18h30.
• Lieu : Université Paris Ouest Nanterre La Défense
• Durée : 2 heures
Réservez vos places dès maintenant en suivant ce lien :
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ETRE EDUCATEUR EN 2025, ETRE UN MEILLEUR EDUCATEUR
A QUOI CA SERT DE VENIR A L’AMICALE DES EDUCATEURS ?
Cette question est souvent posée, à l’heure où vous pouvez trouver tout ou presque sur internet, une programmation, un exercice, une vidéo…
Justement vous ne trouvez que ce qui vous est proposé, et avec qui échanger ? avec qui partager ? son écran. Avec cette association qui regroupe les éducatrices et les éducateurs qui ont suivi à minima un module de formation, nous vous offrons un dialogue, une écoute, des experts qui pourront dans chaque district, vous conseiller, vous aider, vous suivre pour devenir meilleur.
Aujourd’hui je vous propose de reprendre les travaux simples mais ô combien proche de la réalité, non pas les 10 commandements, mais 7 conseils pour être un bon éducateur d’après Josselin LEBRETON, qui peut se définir comme étant :
Éducateur de football passionné, il conçoit le football comme un moyen de développer l’épanouissement personnel.
Pratiquer le football, en compétition ou à l’entrainement, c’est trouver un équilibre en jouant avec les autres, en vivant des expériences de groupe avec des règles et un cadre précis. Cette capacité à travailler en équipe vers un but commun vous sera très profitable dans la vie de tous les jours, permettant d’acquérir une largesse et une ouverture d’esprit qui vous seront utile à la fois dans votre vie privée et professionnelle.
Cet article s’adresse davantage aux éducateurs sportifs exerçant le métier d’éducateur de football qu’au coach personnel, bien que ce dernier puisse parfaitement s’identifier dans les 7 conseils qui vont suivre.
Ces conseils sont basés sur l’expérience acquise depuis maintenant 13 ans que j’exerce ce métier, je ne présente en aucun cas des conseils à absolument mettre en place, je vous partage simplement mon ressenti.
1. CONNAÎTRE LE FOOTBALL
Cela semble évident, mais pour être en mesure d’entrainer efficacement, l’éducateur doit avoir une compréhension approfondie du football et ses connaissances doivent couvrir autant les fondamentaux, la technique, les règles, les innovations que les systèmes avancés par de grands manager tel que Guardiola par exemple.
Certains ont de l’expérience en tant que joueur, mais tous les anciens joueurs reconvertis ne sont pas obligatoirement de bons éducateurs, aussi bons eussent ils été ! Le savoir-faire et le faire savoir sont deux choses bien distinctes !
Les éducateurs doivent savoir manager et planifier la saison, connaître la nature progressive de l’adaptation de l’entraînement, avoir une méthodologie d’entraînement, connaître les règles et fournir un environnement simple et structuré pour que les joueurs s’épanouissent et réussissent.
2. TOUJOURS SE REMETTRE EN QUESTION.
Même pour le meilleur des entraîneurs, il n’est pas question de se reposer sur ses lauriers, il doit continuer d’apprendre et de développer de nouvelles méthodes d’entraînement.
Le coaching consiste à transmettre ses connaissances et son engagement à un joueur (ou un groupe de joueurs) afin de lui permettre d’améliorer leurs compétences sur le terrain. Mais en tant qu’entraîneur, l’évolution constante de ses propres compétences est toute aussi importante que tout le reste.
Pour cela, comment faire ? Se former, lire , étudier , s’inspirer , découvrir , créer , se tromper , conseiller … tels sont les verbes d’action et proposition pour rester « au goût du jour ».
3. ÊTRE INNOVANT
Le travail acharné et le dévouement sont une chose, mais si vous n’avez pas l’environnement pour réussir, vous n’y arriverez pas.
Votre équipement est-il à la hauteur ou utilisez-vous toujours le même matériel obsolète pour effectuer sans cesse les mêmes exercices ?
Peut-être que ces exercices ont aussi besoin d’être revus ? Vos joueurs apprécieront sans doute d’aborder le travail sous un angle différent de temps à autre, soyez à l’affût des tendances à chaque fois que l’occasion se présente et n’hésitez pas à vous servir de la technologie pour apporter une touche de modernité à vos séances d’entrainement.
4. ÊTRE SOURCE DE MOTIVATION
Un bon entraîneur est obligatoirement un motivateur qui aborde une attitude positive et de l’enthousiasme.
La capacité à motiver et inspirer fait partie intégrante de la formule du succès. Certains seront excellents pour amener les joueurs à croire en eux-mêmes et à atteindre leurs objectifs.
L’entraîneur qui sait motiver est capable de générer le désir d’exceller chez ses joueurs. Lorsqu’il motive son “joueur”, un bon entraîneur met l’accent sur le fait d’essayer d’atteindre des objectifs individuels de performance et non des objectifs de résultats.
Pour être source de motivation, il faut montrer la voie par l’exemple. Un bon leader prêche par l’exemple et adhère aux mêmes règles qu’il impose à ses joueurs. Un entraîneur qui veut du respect doit aussi faire preuve de respect.
Un entraîneur qui s’attend à ce que les joueurs restent positifs doit faire preuve d’une attitude positive. Un entraîneur qui veut que les joueurs écoutent se doit aussi d’écouter ses joueurs.
5. CONNAÎTRE LES/SES JOUEURS
Être conscient des différences individuelles chez les joueurs est également un ingrédient important pour exceller. Il faut savoir s’adapter au type de joueurs que vous avez en face de vous.
Les cris, critiques et autres manifestations émotionnelles peuvent éventuellement se montrer efficaces sur certains joueurs (et encore) et avoir un effet dévastateur sur d’autres.
En réalité peu de personnes s’améliorent avec la critique ; la plupart répondent plutôt aux encouragements.
Pour tout être humain, il n’y a rien de plus doux à l’oreille que d’entendre “bien joué ”. Ce sont là deux des meilleurs mots jamais inventés, pas besoin de superlatifs.
Si quelqu’un n’a pas répondu aux attentes, n’attendez pas pour le corriger, mais faire attention aux émotions, aux forces et aux faiblesses du joueur est la responsabilité d’un bon entraîneur.
Je rajoute que l’observation est également un élément clé pour apprendre à connaître le joueur et trouver la meilleure approche. En effet, le joueur ne dira pas tout de sa vie, de sa journée, de ses émotions.
Observer permet de déceler un changement dans les habitudes d’un joueur ou une baisse soudaine de son enthousiasme et ainsi d’aller plus loin avec lui : des problèmes familiaux, des difficultés financières, de la fatigue, un changement d’humeur ?
Quand quelque chose ne semble pas aller, il est temps de communiquer MAIS DE MANIÈRE INDIVIDUELLE.
6. ÊTRE UN BON COMMUNICANT
Un bon coach est avant tout quelqu’un qui communique bien et transpire la crédibilité, la compétence, le respect et l’autorité. ET NON PAS LA NOTORIÉTÉ.
Un entraîneur doit être capable d’expliquer clairement les idées. Une communication claire signifie fixer des objectifs définis, donner une rétroaction directe et renforcer les messages clés. La reconnaissance du succès est également essentielle dans toute bonne communication.
Pour la reconnaissance de l’échec cela ne diffère pas.
Le coach sait dire quand ça ne va pas (et pourquoi) et féliciter quand ça va, il sait être franc et honnête sans être blessant. Les joueurs ont tendance à ne pas bien répondre à un style autoritaire et hiérarchique à l’entraînement. C’est pourquoi il est important de briser cette structure entraîneur/joueur et d’offrir un style plus souple et plus accessible à votre coaching.
La communication doit toujours être à double sens, ainsi les joueurs vous considéreront comme plus qu’un simple entraîneur. En tant qu’ami et rouage précieux de leur succès, les joueurs seront plus ouverts avec vous et plus déterminés à contribuer au succès de l’équipe (ou à leur propre succès).
7. ÊTRE PASSIONNÉ ET PASSIONNANT
Les meilleurs éducateurs ne sont pas arrivés là par hasard, ils aiment profondément ce qu’ils font et remercient le ciel de pouvoir vivre de leur passion.
En plus d’être fortement engagés envers le sport et le succès, les meilleurs entraîneurs font preuve d’un engagement à veiller aux meilleurs intérêts des joueurs collectivement et individuellement.
Soyez le meilleur chaque jour, et cela devrait alimenter la passion que vous avez pour entraîner. De plus, la passion et la positivité sont contagieuses.
Voilà j’espère que cet article pourra vous aidez, vous inspirer et entraînera en vous une folle envie d’être plus performant que vous ne l’êtes déjà !
Je conseille à chacun de toujours garder ces éléments en tête et de se dire en fin de chaque séance, ai-je été passionnant ? Ai-je écouté ? Suis-je légitime pour proposer, dire ou exiger telle ou telle chose ?
Imposez-vous une ligne de conduite, comme vous voudriez l’imposer à vos joueurs.
Votre saison sera réussie !
Merci à Josselin LEBRETON pour ces principes de base qui permettront à un grand nombre de collègues de pouvoir mieux appréhender la prochaine séance d’entraînement.
Christian PORNIN
Président AMICALE DES EDUCATEURS DE FOOTBALL 92
ELECTIONS COMEX DES EDUCATEURS L’AEF 92 AVEC SANDRINE MATHIVET ET BERTRAND REUZEAU POUR NOUS REPRESENTER ET NOUS DEFENDRE
MERCI THIERRY DEFAIT MERCI POUR TOUT
Tu vas retrouver ton papa, mais papa tu l’as été avec un format XXXXXXL, Un papa attentionné et très fier du parcours de tes enfants, il faut dire que tu leur avais donné les bonnes clés, avec ton intelligence, ton humanisme, ta sagesse, ton recul, mais nous étions tous à des degrés divers tes enfants, tu étais un guide, tu aidais à fixer un cap et le maintenir. Un ami c’est quelqu’un à qui ont fait confiance et avec qui on échange librement, tu étai plus que cela.
MERCI pour ton empathie, pour ton écoute, MERCI pour tout ce que tu as pu apporter au monde associatif, au football, aux médias, et tout ce que nous ne savons pas tellement tes palettes étaient élargies. Voici une de tes oeuvres, l’affiche des 40 ans du District 92, magnifique, toutes mes condoléances à ta famille, tes amis.
SIX CONSEILS AUX PARENTS
CERTIFICATIONS CFF 1 , CFF2 ET CFF3 LES RESULTATS
Félicitations à tous les candidats qui ont pu satisfaire les épreuves passées le Vendredi 2 février à Gennevilliers.
Voici la liste des admis:
L’AEF 92 avait organisé une aide à la certification une semaine avant et les candidats qui sont venus recevoir des conseils et posés des questions aux experts présents ont tous réussi leurs doubles certifications de la MSP et de l’oral du rapport de stage.
Ils étaient 4 et nous sommes heureux si nous avons pu permettre leurs réussites.
Maintenant nous conseillons tous les éducateurs à davantage utiliser l’expertise de leurs collègues au sein même de leurs clubs. L’AEF 92 se fera un réel plaisir de guider ceux qui pensent en avoir besoin
Devenez membre de l’AEF 92 par le lien suivant:
LA LETTRE AUX EDUCATEURS NOVEMBRE 2023
Pour ce mois de Novembre nous vous présentons la lettre de notre Président de l’Ile de France
LA-LETTRE-NOVEMBRE-LA LETTRE DE DECEMBRE 2023
UNE ASSEMBLEE GENERALE AEF PARIS IDF REUSSIE
VOUS TROUVEREZ CI DESSOUS LE PV DE L’AG DU 6 JANVIER A ISSY LES MOULINEAUX
PROCES-VERBAL-DE-LASSEMBLEE-GENERALE-22-23-